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我满意的

,突然
到有
不对,转过
去,只见旁边的林佳雯正睁着大大的双
,往下看着我那在静静手中的怒张着的
。
和很多年以前一样,不
是
还是心态,静静还是16岁的小女孩,看来我的功课没有白
呀。
刚才问词,也是准备接下来再语重心长的教育一番,谁知这女孩竟然只瞄了一
题目就
了正确答案,这么仓促应该是连题目还没有看清楚才对。
更惊讶得确是赵老师,因为他知
静静的答案是正确的,而且刚才他看见静静走神,神
忽而愤怒忽而悲伤旋即又有喜
浮现,只
是静静生活上遇到了难事,并未特别责怪。
我偷偷给静静传音
:“记住用
中生的方法解答,你今天风
够足了,不要再引起别人的怀疑了。”台上的静静微微
,迅速写好式
,走下台来。
“咳咳。”我
笑着“今天天很
,不是吗?”“扑哧…”林佳雯绽开少女如
笑颜,转回
去,好一会儿仍
心如
鹿撞,俏面发烧。
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只见一只如玉小手正握着一
黝黑发亮的
长
在上下
动,

端的火红
张牙舞爪的在小手之中左冲右突。
静静双
重又并拢,用结实的双
夹
我的手掌。静静也知
自己大
内侧细腻肌肤的
和
量也会让我很舒服。
学们惊讶万分,这
题目老师还没有讲完,静静已经会
了吗?
静静
很少,只有
阜上有细细
的一小丛,
周围却是细
光
,就像是刚开始发育的小女孩。
刚才铅笔调到地上,往桌下弯下腰去捡,突然隐隐听到“扑哧扑哧”的声音,转过
去,一时竟呆住了。
厉害厉害,我轻声在静静耳边说
:“给我也摸摸把。”静静回过
来,看了一下我左边的林佳雯,犹豫
:“会被看见哩。”
“一想到
就在这个学校,我的心情就无法控制。”看了一
台上正在讲课的赵老师,忙打开笔记本,
专心记笔记状。我看着静静专注可
的脸庞,
怜不已,忍不住又将手朝静静裙底伸去。
静静脸上仍然维持着专注的神
,桌下双
却略微分开,以方便我的抚摸,这次我直接将手伸
静静的内
,静静的小内
是不带松
边的那
,很方便手从
沿
。
“这…好吧”静静脸上犹豫的神
一现既逝,走上台去。只有我知
静静为什么会犹豫,刚才静静看到题目的瞬间,答案即已经得
,
本就没有经过中间过程,就好像刚学会乘法的小学生作题目总要先摇
晃脑的将乘法
诀背一遍,真正学会了那还会这么麻烦?
我在静静裙底的手也加快运动,小声说
:“一会儿我
来,你可要好好接住,不要滴在
上。”静静
答应,也小声
:“我会偷偷吃掉,不会浪费少爷的
的。”
我将手捂在静静的整个
上,让手上的
力散发到静静的私
,这会让静静很舒服,我知
静静很喜
我这么
。
赵老师虽然心中疑惑,看看方法完全正确,也只好放过。继续讲他的课。静静走回座位,我轻声问
:“想
了?”“嗯”静静略带伤
的

。
小手却犹如控缰
手,动作时块时慢,忽松忽
,灵巧小指还不时勾动下面
难
是刚才静静并没有走神吗?“你能上来黑板
一下吗?”赵老师一心想找
原因。
我的手指开始


,一路上的
也越来越多。而这是静静态度依然专注,右手笔记不停,还不时抬
注视讲台上的老师。
我看看一边专心听讲的邻居,说
:“不要
,你看她听课这么专注,怎么会注意旁边的桌
底下。”静静轻声答应,右手继续写字,伸过左手,手指灵巧的拉下我的
链,将
掏
,小手开始上下
动。
我停顿了一会儿,又将中指
静静温
的
,果然,静静的
径泥泞,亏她还这么坐的住。
静静也回过
来,羞臊地忙放开手,没想到自己手抓少爷
的
糜画面竟被外人看到。这下可好,早上辛辛苦苦塑造的乖乖女形象可全毁啦。